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MADE JUNIOR MIRANDA
Departamento Educação Física e Desportos

 

 


Publicações

OS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA E AS AÇÕES DE PREVENÇÃO E COMBATE A OBESIDADE

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O ENSINO DESENVOLVIMENTAL E A APRENDIZAGEM DO VOLEIBOL

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A APRENDIZAGEM DO VOLEIBOL E A FORMAÇÃO DO CONCEITO SOBRE O JOGO

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INSTRUMENTO AUXILIADOR DA APRENDIZAGEM: UMA PROPOSTA INVESTIGATIVA

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ACERCA DO PENSAMENTO EDUCACIONAL CONTEMPORÂNEO. QUAL É O DESAFIO?

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A INSERÇÃO DA HISTÓRIA NOS CURRÍCULOS DOS CURSOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

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4. Aproximações entre a educação física e a metodologia do ensino desenvolvimental de Davydov

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1. O ensino desenvolvimental do voleibol para crianças de 9 a 11 anos de idade.

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5. O ensino do atletismo na perspectiva crítico-emancipatória

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A anatomia esquelética e a saúde do trabalhador

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ESTUDO DOS ASPECTOS AMBIENTAIS, SOCIOECONÔMICOS E DO DESEMPENHO MOTOR DE CRIANÇAS RESIDENTES NAS PROXIMIDADES DO RIBEIRÃO ANICUNS, GOIÂNIA-GO.

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A METODOLOGIA DO ENSINO DESENVOLVIMENTAL APLICA À EDUCAÇÃO FÍSICA

In: cIÊNCIA & COMPROMISSO SOCIAL - IMPLICAÇÕES NA/DA EDUCAÇÃO FÍSICA E CIÊNCIAS DO ESPORTE - XVII CONBRACE - IV CONICE 2011, 2011, PORTO ALEGRE - RS. GTT 05 ESCOLA

A Atividade Ocupacional e sua influencia na Saúde do Trabalhador

Estudos (Goiânia), UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS, v. 32, n. 3, p. 443-454, 2005.

A teoria histórico cultural da atividade e o contexto da educação contemporânea

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A TEORIA DO ENSINO DESENVOLVIMENTAL E O ENSINO DE ESPORTES COLETIVOS – VOLEIBOL

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O PAPEL DA EDUCAÇÃO FÍSICA NAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A PROMOÇÃO DA SAÚDE

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A anatomia esquelética e a saúde do trabalhador

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A teoria histórico-cultural da atividade e a formação de habilidades motoras no contexto do ensino vivenciado de voleibol

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A PRÁTICA DE EXERCÍCIOS FÍSICOS E A POLUIÇÃO DO AR NA CIDADE DE GOIÂNIA-GO

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Interferência Ambiental e Socioeconômica na motricidade de Crianças Ribeirinhas

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Contribuição dos Métodos Auto-Avaliativos na Dinâmica do Ensino-Aprendizagem do Esporte/Voleibol

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ACERCA DO PENSAMENTO EDUCACIONAL CONTEMPORÂNEO: QUAL É O DESAFIO?

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O CONTEXTO DA EDUCACAO CONTEMPORANEA E A TEORIA DO ENSINO

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